Beethoven Virus

¿Serías capaz de tocar esto con la flauta?

Tic toc shock

TIC TOC SHOCK

• Vamos a trabajar esta partitura.
• Lo haremos en forma de canon. Es importante extremar la atención pues es larga y si nos desconcentramos perderemos el ritmo y el lugar por donde avanza la partitura. ¡Vamos con ella!

El nacionalismo musical: Unidad 6

EL NACIONALISMO MUSICAL

Terminamos hoy nuestros resúmenes de historia con el "nacionalismo musical" que está muy unido al período del romanticismo.

• Realizamos el resumen, de la página nº 78 del libro.
• A continuación haremos una línea de tiempo con los músicos españoles más conocidos de este período.

El nacionalismo musical

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20 de abril: Unidad 6

EXPRESAMOS SENTIMIENTOS EN EL ROMANTICISMO

Estamos en el tema del Romanticismo, y hemos hablado en clase, que una de sus principales características es la expresión. Expresar los sentimientos se puede hacer con la música, pero también con otras artes, las artes plásticas por ejemplo, como la pintura.

Hoy vamos a trabajar la música usando otras herramientas en lugar de los instrumentos: LOS LÁPICES DE COLORES.

• Vamos a escuchar varias audiciones  musicales y vamos a tratar de expresar dibujando aquello que nos inspire:

18 de abril: Unidad 6

EL ROMANTICISMO

Vamos a estudiar hoy este período musical.
Realizaremos el resumen-esquema, trabajando la lectura de la página 66 y 67 del libro.

En esta presentación vemos y escuchamos un resumen de este período.

13 de abril:Unidad 5

TALIKO

• Finalizamos el estudio e interpretación de esta melodía.

LA MÚSICA ESCÉNICA

• Finalizamos el trabajo del día anterior dedicado a la música escénica.

Vemos este vídeo: 100 años de moda en 100 segundos:

11 de abril: Unidad 6

MÚSICA PARA LA DANZA

OBJETIVOS

• Descubrir los diversos tipos de danza.
• Conocer los distintos tipos de la música escénica.
• Estudiar y reconocer el estilo del Romanticismo musical.
• Conocer las formas musicales y los principales autores del Romanticismo.
• Investigar la historia del ballet y reflejarlo en un mural.
• Aprender una danza popular.

ACTIVIDADES

LOS TIPOS DE DANZA

• 1.-) En primer lugar vas a DEFINIR qué es la danza.
• 2.-) Crea un pequeño esquema con los estilos o tipos principales de danzas.

 LA MÚSICA ESCÉNICA

• Realizar la lectura del texto entregado: Combinación de artes.
• 3.-) Anota en tu cuaderno la DEFINICIÓN de MÚSICA ESCÉNICA
• 4.-)A continuación, realizaremos un esquema resumen con los cuatro tipos de música escénica.
• 5.-) Por último, busca un tipo de danza particular, anotas sus características e incrustas un vídeo, para luego presentarlo al resto de la clase.